O tym, że zdrowe śniadanie dostarcza energię organizmowi na cały dzień, a także pozytywnie wpływa na koncentrację podczas lekcji wie chyba każdy. W dniu 26.03.uczniowie klasy V z wychowawcą wspólnie przygotowali zdrowe kanapki z produktów przyniesionych z domu. Przy wspólnym śniadaniu zostały omówione zasady dotyczące etykiety przy stole. Celem zajęć było zachęcenie uczniów do czynnego zainteresowania się tematem zdrowego odżywania, uzmysłowienie potrzeby spożywania zbilansowanych posiłków a także wdrożenia do zasad savoir-vivru obowiązujących przy stole. Hanna Wojtalewicz wychowawca klasy V

Niedawno na zajęciach w grupie przedszkolnej w Wiśniewie pojawił się mówiący robot typu DOC. Jest to sympatyczny robot, który w intuicyjny sposób wprowadza dzieci w świat programowania. Wpisuje się także w założenia nowoczesnego modelu nauczania STEAM (Science, Technologies, Engineering, Arts, Mathematics) oraz pomaga rozwijać kompetencje kluczowe już u najmłodszych dzieci. Zajęcia z tym robotem rozwijają logiczne myślenie, orientację przestrzenną, znajomość kierunków, planowania drogi, kodowania i programowania, umiejętność liczenia. Dzieci, bawiąc się i ucząc jednocześnie, decydują, jak ma się przemieszczać DOC,…

Czytaj Więcej Czytaj Więcej

Światowy Tydzień Mózgu to święto mające na celu popularyzację wiedzy o mózgu i jego działaniu. Obchodzone jest na całym świecie w dniach od 12 do 16 marca. Święto to po raz pierwszy zaczęto obchodzić w Stanach Zjednoczonych w 1996 roku, natomiast w Polsce obchodzimy je od 1999 roku. „Ludzki mózg to niezwykły instrument pozwalający na odbieranie, przetwarzanie i generowanie bodźców. Stanowi niepowtarzalne centrum dowodzenia, steruje wszelkimi procesami zachodzącymi w organizmie, jest źródłem, magazynem i powiernikiem naszej tożsamości, naszych myśli, pragnień…

Czytaj Więcej Czytaj Więcej

23 listopada nasza szkoła przystąpiła do Ogólnopolskiego Konkursu „Orzeł Ortograficzny” organizowany przez Zespół DELTA. W tegorocznej edycji konkursu udział wzięło 15 chętnych uczniów klas III, IV, V, VI, VII, którzy podjęli współzawodnictwo w swoich kategoriach wiekowych z uczniami z całego kraju. Każdy uczestnik rozwiązał test ortograficzny jednokrotnego wyboru, składającego się z 21 pytań. Maksymalnie można było zdobyć 400 punktów. Wśród naszych uczniów sześcioro zdobyło tytuł laureata, w tym jeden z nagrodą. Ponadto uczniowie biorący udział w konkursie, niezależnie od uzyskanego…

Czytaj Więcej Czytaj Więcej