Szkolny konkurs na najciekawszy „Eko-strój” połączony został z zajęciami przyrodniczymi w terenie. Zajęcia terenowe zajmują ważne miejsce w systemie kształcenia. Są bogatym źródłem wiedzy o świecie, a więc niezbędnym elementem w nauczaniu przyrody. Dzięki nim uczniowie w sposób aktywny zdobywają nowe informacje o otaczającej ich rzeczywistości. Urozmaicona sprawczość aktywizuje myślenie, sprzyja rozwojowi myślenia przyczynowo – skutkowego, porządkuje wiedzę i wyzwala kreatywność. Zajęcia terenowe to również forma aktywności fizycznej, tak niezbędna dla prawidłowego rozwoju młodego organizmu. Taką właśnie lekcję przyrody miały…

Czytaj Więcej Czytaj Więcej

19 maja w Szkole Podstawowej w Wiśniewie odbyło się rozstrzygnięcie konkursu dla klas 0-VIII „Eco-strój”. Jednym z głównych celów konkursu było pogłębienie dotychczasowej wiedzy dotyczącej segregacji odpadów w gospodarstwach domowych oraz znaczenia recyklingu dla ochrony środowiska. Zadaniem uczestników konkursu było przygotowanie strojów ekologicznych lub ich elementów promujących ideę recyklingu i selektywnej zbiórki odpadów. W  konkursie udział wzięło 16 uczniów. Były folie, kubeczki, gazety, eko dodatki i ogromna dawka kreatywności! Jury miało naprawdę trudne zadanie, ponieważ wszystkie kreacje zachwycały oryginalnością i…

Czytaj Więcej Czytaj Więcej

Każdy przedszkolak wie, że najważniejszym posiłkiem w ciągu dnia jest śniadanie. Maluchy wiedzą również, ze prawidłowe żywienie decyduje o właściwym rozwoju dziecka, a także ma wpływ na aktywność w ciągu dnia. Dlatego też dzieci z oddziału przedszkolnego chętnie przystąpiły do wspólnego przygotowania zdrowego śniadania. Przedszkolaki, wykorzystując swoje ulubione produkty takie jak: wędlinę, ser, pomidorki, ogórki, sałatę, rzodkiewkę, pastę jajeczna, twaróg, przygotowały samodzielnie wesołe kanapki. Przedszkolaki z apetytem i radością zajadały się własnoręcznie przygotowanymi kanapkami. Po skończonym posiłku wspólnie posprzątali i…

Czytaj Więcej Czytaj Więcej

Uczniowie klasy I i III zakończyli ostatni w tym roku szkolnym, wiosenny etap ogólnopolskiego projektu „Zdrowo jem, więcej wiem”. Tym razem uczniowie dobierali informacje dotyczące składu słonych i słodkich przekąsek, zamieniali popularne słone i słodkie przekąski na zdrowsze zamienniki, dokonywali właściwych wyborów żywieniowych, wizualizując zawarte w nich ilości soli i cukru. Dowiedzieli się, skąd może pochodzić pożywienie w sklepach, tworzyli statki z origami. Odnajdywali kraje, z których transportowane są produkty żywnościowe. Ustalali, czy transport odbywa się drogą wodną czy lądową…

Czytaj Więcej Czytaj Więcej

W naszej szkole realizowane były zajęcia związane z kampanią organizowaną przez Biuro Rzecznika Praw Dziecka „Więcej szacunku dla młodego wizerunku”, której celem jest podkreślenie fundamentalnego znaczenia ochrony wizerunku młodych osób w internecie – w trosce o ich bezpieczeństwo, prywatność oraz działania w duchu poszanowania ich praw. Warsztaty odbyły się w klasach 4-8 pod nazwą ”Moje cyfrowe odbicie, czyli jak chronić wizerunek w sieci”, w których uczniowie wyjaśniali  bliżej pojęcie wizerunku oraz cyfrowego śladu, poznali różnicę pomiędzy pojęciami: udostępniania, rozpowszechniania, wykorzystania…

Czytaj Więcej Czytaj Więcej