Plastyczne interpretacje obrazów wielkich malarzy w wykonaniu uczniów klasy VI i VII

Na lekcjach plastyki uczniowie dokonywali plastycznych interpretacji dzieł malarskich wielkich artystów. Wśród wybranych obrazów pojawiły się ,,Lilie wodne” (Claude Monet), ,,Lilie wodne, chmury” (Claude Monet), ,,Zmierzch w Wenecji” (Claude Monet), ,,Autoportret” (Vincent van Gogh), ,,Słoneczniki” (Vincent van Gogh), ,,Autoportrety” (Frida Kahlo), ,,Viva la vida, arbuzy” (Frida Kahlo). Poprzez szeroko pojęte działania artystyczne kształtuje się kreatywne myślenie i wyobraźnia. Kontakt ze sztuką sprawia również, że lepiej kojarzymy, szybciej zapamiętujemy i czujemy się szczęśliwsi. Poprzez różnorodne działania twórcze uczniowie poznają czym jest estetyka i uwrażliwiają się na nią, uczą się zasad klasycznej kompozycji, tworzą swój własny styl. Najważniejszym czynnikiem, który buduje dziecięce poczucie wartości jest radość tworzenia, ekspresji twórczej wyrażanej w przeróżnych działaniach. Zwrotna informacja o ich zdolnościach buduje ich dobre widzenie siebie, dobrą samoocenę jako zdolnych i twórczych. Obcowanie ze sztuką może pozytywnie wpłynąć na redukcję stresu i lęku u uczniów. To często narzędzie wspierające ich zdrowie psychiczne.